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　　10月11日★ღ★ღ，广州市人大常委会对外公布已通过的《广州市中小学生心理健康促进条例》（以下简称《条例》）★ღ★ღ。作为全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规★ღ★ღ，《条例》以立法形式在全国率先回应了中小学生心理问题“怎么预防”“怎么发现”“怎么诊治”和健康促进工作“怎么保障”等难点问题★ღ★ღ。该《条例》将于11月1日起施行★ღ★ღ。

　　针对中小学生使用手机问题★ღ★ღ，《条例》明确★ღ★ღ，学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用★ღ★ღ；对经允许带入的拉斯维加斯游戏★ღ★ღ，应当统一管理★ღ★ღ，除教学需要外严禁带入课堂拉斯维加斯游戏★ღ★ღ。中小学生的父母或者其他监护人配合学校禁止或者限制学生在校园内使用手机等智能终端产品★ღ★ღ。

　　针对学生欺凌拉斯维加斯游戏★ღ★ღ，《条例》明确红猫大本营hongmao520.ccom★ღ★ღ，学校应当依照规定建立健全防治学生欺凌的制度拉斯维加斯官网首页★ღ★ღ，★ღ★ღ，设置学生欺凌举报信箱5357cc拉斯维加斯★ღ★ღ。★ღ★ღ，公布举报电话和电子邮箱红猫大本营hongmao520.ccom★ღ★ღ，接到关于学生欺凌报告的拉斯维加斯官网首页入口★ღ★ღ，★ღ★ღ，应当立即开展调查★ღ★ღ，认为可能构成学生欺凌的红猫大本营hongmao520.ccom★ღ★ღ，应当及时提交学生欺凌治理组织认定和处置★ღ★ღ，发现学生欺凌或者涉嫌其他侵害未成年学生的犯罪应当立即向公安机关和中小学校主管部门报告并配合相关部门依法处置拉斯维加斯游戏官网★ღ★ღ，★ღ★ღ。

　　促进中小学生心理健康拉斯维加斯游戏★ღ★ღ，需要家庭★ღ★ღ、学校红猫大本营hongmao520.ccom旅游管理专业拉斯维加斯0567官方网站★ღ★ღ，★ღ★ღ！★ღ★ღ、社会等多方协同共治★ღ★ღ。《条例》要求实践教学★ღ★ღ，★ღ★ღ，学校应当为每名中小学生单独建立心理健康档案★ღ★ღ。学校应当建立健全中小学生心理问题发现和干预处置机制★ღ★ღ，每学年对全体中小学生的心理健康状况进行普查和测评★ღ★ღ，对有心理行为问题的学生予以干预★ღ★ღ。

　　《条例》还提到红猫大本营hongmao520.ccom★ღ★ღ，学校发现中小学生存在严重心理行为问题的拉斯维加斯官方网站★ღ★ღ，★ღ★ღ，应当及时口头告知其父母或者其他监护人拉斯维加斯游戏★ღ★ღ，必要时可以出具学生心理健康状况告知书★ღ★ღ，并指导其父母或者其他监护人及时带被监护人到专业机构接受心理咨询或者就诊★ღ★ღ。中小学生发现自己存在心理行为问题且有意愿接受心理咨询或者就诊的★ღ★ღ，父母或者其他监护人应当支持★ღ★ღ，不得阻拦拉斯维加斯游戏★ღ★ღ。精神专科医院或者设有精神（心理）科的综合医院接到送诊的疑似精神障碍的中小学生★ღ★ღ，不得拒绝为其作出诊断★ღ★ღ。